Til hovedsiden 

 

Mer om PRIMÆR

 

 

Religiøs musikk velsigner vårt liv og våre hjem, Liahona, nov. 2001 s. 24:

”Religiøs musikk har stor evne til å hjelpe oss å lære og etterleve evangeliets prinsipper.  En søster ble bedt om å tale til noen unge i en Seminarklasse om Kirkens musikk.  Hennes første spørsmål til de unge lød: ”Hva var noe av det dere lærte i Primær?”  Det kom ingen svar.  Deretter spurte hun elevene om de kunne huske noen Primær-sanger.  Mange hender kom i været, og de unge nevnte uttallige sangtitler.  Søsteren skrev prinsipper i evangeliet på tavlen, og Primær-sanger og salmer ble skrevet opp under hvert prinsipp. 

Disse ungdommene forsto fort at musikk underviser i evangeliets prinsipper, og sanger og salmer – og budskapene de inneholder – huskes i årevis.”   

 

Shinichi Suzuki  (”Nurtured by Love” s.118):

"Hvis et barn hører god musikk helt fra den dag det blir født, og lærer å spille selv, utvikler det følsomhet, disiplin og utholdenhet.

Det får et vakkert hjerte."

    

                                    

MUSIKK I PRIMÆR  (Fra Kirkens offisielle side):

        Musikk i barnestuen   video

        Lær barna å synge    (video)

        Musikk i klasserommet  (video)

        Musikkinstrumenter

        Bevegelse til musikk

        Bruk musikk for å undervise barna

        Hvordan bruke musikk for å ønske barna velkommen  (video)

        Undervis evangeliet gjennom musikk i samlingsstunden (video)

        Barnas nadverdsmøteprogram 2009

 


 

Musikkleder(e) og pianist(er) i Primær på wardsplan (menighetsplan)  (Kirkens instruksjonshåndbok 1998, Bok 2 s.232):

Under ledelse av Primærs presidentskap har Primærs musikkleder(e) og pianist(er) følgende ansvarsoppgaver:

 

De underviser barna i Jesu Kristi evangelium ved musikk og vitnesbyrd.

 

De tilrettelegger og sørger for musikken til åpning og avslutning og samlingsstund (se s.236).

 

Etter behov hjelper de til med musikk til klassepresentasjoner, barnestueklassen, andre Primærklasser og lederskapsmøter i Primærforeningen på wardsplan (menighetsplan).

 

De er med på lærerutviklingsmøter.  De er også med på Primærs lederskapsmøter på stavsplan når de blir invitert.

 

Etter anmodning organiserer og leder de et barnekor.

 

Primærs musikkledere og pianister på wardsplan (menighetsplan)kan motta hjelp og opplæring fra Primærs musikkleder på stavsplan og wardets musikkformann.

 

                                                                                                       

 

Musikk i Primær (Kirkens instruksjonshåndbok 1998, Bok 2 s.236):

Musikk i Primær innbefatter sang under åpningen eller avslutningen og i samlingsstunden.  Musikk er også viktig i Primær-klasser og

-aktiviteter.

 

Musikk i Primær skulle skape en ærbødig atmosfære, undervise i evangeliet og hjelpe barna å føle Herrens ånd og gleden man får ved å synge.  Barnas sangbok er grunnkilden til musikk i Primær.  Salmer fra salmeboken og sanger fra Liahona er også passende.  Fra tid til annen kan også fedrelandssanger eller høytidssanger som passer på søndager og til barnas alder, være på sin plass.  Bruk av en hvilken som helst annen musikk i Primær skulle godkjennes av lokale prestedømsledere.

 

Når musikkleder velger musikk til åpningen eller avslutningen, tar de hensyn til hvilken følelse de vil at sangene skal skape.  De velger sanger som barna kjenner, også sanger fra tidligere utgaver av samlingsstunden og barnas program på nadverdsmøtet.  De anerkjenner også fødselsdager og dåp ved å la barna synge en passende sang.

 

Når musikklederne velger sanger til samlingsstunden, drøfter de med Primærs presidentskap hvordan musikken kan innarbeides i planene for samlingsstunden.  De setter på en tidsplan for når barna skal få lære sangene i siste utgave av retningslinjene for samlingsstunden og barnas program på nadverdsmøtet.  De velger ekstra sanger som støtter prinsippet i evangeliet som gjennomgås i samlingsstunden.  De tar også med aktivitetssanger for å skape variasjon.  De forbereder seg på interessante måter å legge frem hver enkelt sang for barna.

 

Informasjon om hvordan man lærer barn musikk finnes i Barnas sangbok (side 149-151) og på videoen How to Teach a Song to Children.

                                                                                                                                                                                                                             


 

Fra PRIMARY MUSIC WORKSHOP:

Learning a Song is Fun to do (Mars 2005)    

Music Is the Heart of Primary  (Mars 2006)

Instruments in the Hands of God (Mars 2007)

 

HVORDAN UNDERVISE BARN EN SANG      Utenatlæring        Illustrerte sanger     Dirigering

 

Idébok:

A Children's Songbook Companion   

(Denne boken er seriøs og unik.  Inneholder undervisningsidéer til alle sangene i  Barnas sangbok.)

 

Musikkaktiviteter i BARNESTUEN (CD Primary 1)  Norsk oversettelse

 

Memoryspill til repetisjon av sanger

 

SYNG-EN-HISTORIE

 

KVARTALSPLANLEGGER  musikkleder

 

Sang på nadverdsmøtene 

 

PÅSKEPROGRAM: Hvordan vi fryder oss  Liahona, mars 2005, s. B10.

Moro med favorittene  Lys over Norge, 3/1985, s.4

 

 Alt jeg trenger å vite lærte jeg i Primær 1       Alt jeg trenger å vite lærte jeg i Primær 2     Tilhørende sanger

(Tips:  Rammes inn og gis til barn som går over fra Primær til UK/UM).

 

 

  Diverse sangregister:

  Primærsanger (samleregister)

  Barnas sangbok - Children's Songbook

  Children's Songbook - Barnas sangbok

  Primærsanger   fra Liahona/Lys over Norge og BNMP  Engelsk

  Aktivitetssanger

  BNMP-sanger 1999-2007  2008   2009   2010

  Pianoarrangementer Primærsanger

 


 

 

MUSIKK I KLASSEROMMET (hentet fra Hjelp til læreren i leksebok 2 og 6):

Primær 2 - Musikk i klasserommet

Musikk kan bringe Herrens ånd inn i klasserommet.  Å synge sammen som klasse kan gjøre leksjonene mer interessante og hjelpe barna til å huske begrepene bedre.

Tekster til sanger som brukes mer enn en gang i denne boken, står bak i boken.  Tekster til sanger som bare brukes en gang, står i selve leksjonene.  Noter til disse sangene finnes i Barnas sangbok (34831.170).

 

Du trenger ikke være dyktig i musikk for å gjøre det givende å synge i klasserommet.  Barna oppfatter ikke om du synger godt eller ei.  De skjønner bare at du liker å synge.  Lær og øv deg på sangene hjemme som en av forberedelsen til leksjonen.  Hvis du trenger spesiell hjelp, kan du be Primærs musikkleder eller pianist om hjelp. 

(Se ”Musikk i klasserommet”, Hvordan undervise barn? 1978 [PBIC0223 NO], s.40, for ytterligere hjelp.)

Du kan gjerne bruke passende bevegelser til sangene, spesielt hvis du har yngre barn i klassen.  Du kan også si ordene i stedet for å synge dem.

 

Primær 6 - Musikk i klasserommet

Læring av evangeliet kan berikes og styrkes gjennom musikk.  Ofte blir barn bedre i stand il å huske og lære ved hjelp av musikk.

Du trenger ikke være musiker for å bruke passende musikk til å hjelpe barna å føle Ånden og lære evangeliet.  Du kan spille en musikk-kassett eller la gjester framføre et musikknummer fra Salmer eller Barnas sangbok under eller i begynnelsen av en leksjon for å understreke et prinsipp.  Du kan også synge eller lese teksten til sangen sammen med barna for å engasjere dem i leksjonen.  Bruk Primær-sanger så ofte som mulig.  Hvis innspillingen fra Barnas sangbok (kassett med bare musikk, 52505, eller CD med bare musikk, 50505) er tilgjengelige, kan du bruke dem som hjelp til å lære sangene eller som akkompagnement i klassen.

 

Musikk i klasserommet  (video)

Musikk (Undervisning intet større kall)

 

  SANGER I Se, deres små: Håndbok for barnestuen (2009)

  SANGER I PRIMÆR 1  (2010)

  SANGER I PRIMÆR 2  (2010)

  SANGER I PRIMÆR 3  

  Sanger i Primær 4

  sANGER i Primær 5   

  sanger i Primær 6  (2010)

  sanger i Primær 7

  Sanger som brukes i  leksebok 1-7 (sanger med viktige budskap!):

  1. Elsk du din neste
  2. Hjelp meg, O Fader, å villig tilgi
  3. Hold alle budene
  4. Våg gjøre rett